Ad Code

Teste Initiale Matematica Clasa 6


Teste Initiale Matematica Clasa 6

apa artinya teste buds

1. apa artinya teste buds


taste buds = selera
maaf kalo salahteste buds=selera

semoga membantu

2. Datel.Ulangan matematicaSederhanakan Perpangiatan berikutа d. 6⁷ x 6²​


Jawaban:

6⁹

Penjelasan dengan langkah-langkah:

6⁷×6²=6⁷+²=6⁹

jadi pangkat ditambah jika angkanya sama


3. Matematica2per2 +2per3=​


Jawaban:

1 2/3. atau 5/3

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2/2 = 1

1 + 2/3 = 1 2/3 = 5/3

2/2 + 2/3=

1/1 + 2/3=

1 + 2/3=

1 2/3

Catatan:

Jika, pembilang dengan penyebutnya merupakan angka yang sama, maka pecahan tersebut dapat dijadikan menjadi bilangan asli, yaitu angka "1" (Satu).

Terima kasih.


4. tugas matematica) 1 tentukan Besar sudut dari 2 sućut Sixu-siku...


Jawaban:

jawaban nya lebih besar cintaku padamu


5. do you mind if i teste "it". apa yang dimaksud dengan kata "it"​


Jawaban:

Itu (benda mati)

Penjelasan:

It adalah kata benda/singkatan.

jadikan jawaban tercerdas


6. Matematica4 cm6cm6 cm18 cm6cm20 cmLuas Bangunan adalah​


P=4cm+18cm=22cmL=6cm+6cm=12cmT=6cm+20cm=26cm

Lp=2×(p×l+l×t+p×t) =2×(22×12+12×26+22×26) =2×(264+312+572) =2×1.148 =2.296cm2

7. I Latihan MatematicaSoal-1. Banyaknya himpunan bagian dari Q=(2.9.6.8.10) adalah​


Jawaban:

maaf jika salah jawaban di penjelasan soalnya tidka muat

Penjelasan dengan langkah-langkah:

dimulai dari himpunan kosong () (1)

himpunan yang jumlahnya satu (2),(6),(8),(9),(10) ada (5)

himpunan dua angka (2,6),(2,8),(2,9),(2,10),(6,8),(6,9),(6,10),(8,9),(8,10),(9,10) terdapat (10)

tiga bilangan (2,6,8),(2,8,9),(6,8,9),(6,9,10),(8,9,10)

ada (5)

empat bilangan (2,6,8,9),(6,8,9,10)

lima bilangan (2,6,8,9,10)


8. 14. Perhatikan garis bilangan beri Kalimat matematica dan garis bilangan tersebut adizia​


Jawaban:

mana gambarnya kakak aku gak bisa jawab kalok gak ada gambarnya


9. matematica2 3 + 33 9​


Jawab:362

Penjelasan dengan langkah-langkah:

 1

339

023

------+

362


10. jelaskan yang dimaksud dngan teste enhancer!berilah contoh yng alami ! terimaksih sbelumnya


taste enhancer adalah bahan tambahan makanan yang memberikan rasa pada bahan tertentu, sehingga suatu makanan dapat bertambah manis, asam, dan sebagainya. Umumnya taste enhancer diberikan kepada makanan yang tidak atau kurang memiliki rasa sehingga disukai konsumen.
Contoh:Merica, jahe, cabai.

11. Date Matematica 3 3 + 4 3 = ( + ) + ( x )+(x) =( + )t +​


Jawaban:

3467

Penjelasan dengan langkah-langkah:

aowkaowkaoakwokwoawk


12. Apabila seorang atlet melakukan tes kebugaran yang diukur oleh dua orang teste ternyata kedua teste tersebut memperoleh hasil yang sama, maka hasil tes tersebut dinamakan... a. kontinu b. normal c. kredibel d. objektif


d.objektif
makasih banyak

13. l was...(embarrassed) than jimmy about the teste scores​


Jawaban:

not comparable

Penjelasan:

hopefully not mistaken

Jawaban:

shame

jadi jawabannya = i was SHAME than jimmy about the test score

Penjelasan:

semoga membantu^^

maaf kalau salah


14. Gian cordana meraih........... dalam olimpiade matematica pada tahun.......


Jawaban:

Gian cordana meraih emas dalam olimpiade matematica pada tahun 2018

Semogamembantuanda:v


15. matematicagambarlah sebuah lingkaran dengan diameter 4cm!​


Jawaban:

Semoga membantu ya kaka :) maap ya kalau salah...


16. Jelaskan yang dimaksud dngan teste enhancer!berilah contoh yng alami dan sintetik


pengawet alami adalah bahan yang digunakan untuk membunuh atau mencegah perkembangbiakkan mikroorganisme yang terbuat dari bahan alami sedangkan pengawet sintesis adalah bahan yang digunakan untuk membunuh / mencegah perkembangbiakkan mikroorganisme yang terbuat dari bahan sintesis. contoh pengawet alami adalah garam , gula, dan cuka. pengawet sintesis contohnya azam benzoate.

17. Tugas MATEMATICA himpunan Penyolesaian dari x² - 4x - 2 = 0​


Jawaban:

[tex]x ^ { 2 } -4x-2=0[/tex]

[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{\left(-4\right)^{2}-4\left(-2\right)}}{2} [/tex]

[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{16+8}}{2} [/tex]

[tex]x=\frac{-\left(-4\right)±\sqrt{24}}{2} [/tex]

[tex]x=\frac{4±2\sqrt{6}}{2} [/tex]

[tex]x=\frac{2\sqrt{6}+4}{2} [/tex]

[tex]x=\sqrt{6}+2 [/tex]

[tex]x=\frac{4-2\sqrt{6}}{2} [/tex]

[tex]x=2-\sqrt{6} [/tex]

[tex]x=\sqrt{6}+2 \: atau \: x=2-\sqrt{6} [/tex]


18. tolong donk bntuin buat simple past teste tuh contoh nya


berapa? aku buatin 3 yah...

(+)she play in the park
(-)she does not play in the park
(?)does she play in the park?

(+)he take a bath in the afternoon
(-)he does not take a bath in the afternoon
(?)does he take a bath in the afternoon

(+)I sing a song in the morning
(-)I do not sing a song in the morning
(?)do you sing a song in the morning?


semoga membantu lah yah....
kalo ada lagi ntar aku tulis dikomen yahh

19. matematica pecahan adalah 2/9+3/18=


[tex] \frac{2}{9} + \frac{3}{18 } \\ \\ = \frac{2 \times 2}{9 \times 2} + \frac{3}{18} \\ \\ =\frac{4}{18} + \frac{3}{18} \\ \\ = \frac{4 + 3}{18} \\ \\ = \frac{7}{18} [/tex]


20. There is 50 childern in clasa. 22 of them are boys. what percante of childer are boys?


Penjelasan dengan langkah-langkah:

total children : 50

boys : 22

22/50 × 100 = 44% are boys


Video Update


Post a Comment

0 Comments